Сегодня мы закрепим всю лексику по еде, повторим цвета и числа, вспомним написание a/an и конструкцию there is/there are. Также на уроке мы научимся вести счет от 10, и до сотен, а в конце урока вы узнаете, чем fish отличается от fish.

Useful words:

an eggplant – баклажан

a squash – кабачок

a pepper – перец

a garlic – чеснок

sandwich – бутерброд/сэндвич

cake – торт

cookies – печенье

eggs – яйца

chicken – курица

sweets – конфеты

soup – суп

cheese – сыр

bread – хлеб

spaghetti – спагетти

meat – мясо

fish –  рыба

Давайте вспомним цвета:

white – белый

yellow –  желтый

orange – оранжевый

red – красный

pink – розовый

purple – пурпурный

violet – фиолетовый

blue – синий

green – зеленый

brown – коричневый

grey – серый

black – черный

Числительные от 13 до 19 образуются с помощью окончания -teen:

Numbers:

11 – eleven

12 – twelve

13 – thirteen*

14 – fourteen

15 – fifteen**

16 – sixteen

17 – seventeen

18 – eighteen

19 – nineteen

Числительные от 20 до 90, обозначающие десятки, образуются с помощью окончания -ty:

20 – twenty

30 – thirty

40 – forty

50 – fifty

60 – sixty

70 – seventy

80 – eighty

90 – ninety

Чтобы сделать двузначное число (от 21 до 99) сначала называем десятки, потом единицы. На письме между ними стоит дефис.

21 – twenty-one

99 – ninety-nine

Обратите внимание, что к hundred мы не добавляем окончание -s для образования множественного числа.

100 – one hundred

200 – two hundred

Но если после сотен идут десятки или единицы, мы добавляем and после hundred.

125 – one hundred and twenty-five

206 – two hundred and six

748 – seven hundred and forty-eight

* – запомните, что 3 это three, но 13 – thirteen, 30 – thirty

** – запомните, что 5 это five, но 15 – fifteen, 50 – fifty

На этом уроке мы научились образовывать числительные от 13 до 19 (добавление -teen), двузначные числительные (образовывая десятки добавлением -ty, а затем называя единицы) и помним о том, что сотни (hundred – всегда в единственном числе).

For the next lesson:

have – иметь
like – нравиться
do  – делать
work  – работать

love – любить
live – жить
want – хотеть
go – идти

see – видеть

eat – есть

drink – пить

buy – покупать

Fish может использоваться во множественном числе в двух вариантах: fish и fishes.

В своем основном значении fish - исчисляется и во множественном числе звучит так же, как в едином, то есть 1 fish и 2 fish. Учтите, что говоря о различных видах рыб, мы руководствуемся этим же правилом (например, two salmon - два лосося).

Когда же мы говорим о рыбах в плане их разнообразия, мы используем fishes (например, there are different fishes in aquarium - в аквариуме есть разные рыбы). Для нас здесь важно то, что рыбы там разные как виды. Но если мы говорим о рыбе, как о товаре, блюде, еде, а не исследуем разновидности рыб с научной точки зрения, то лучше употреблять fish всегда.